用心传授知识，用爱培育心灵
人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”。成千上万的教育工作者为了完成这一神圣职责，在高等学校这片为国家培养栋梁之才的沃土中默默的奉献着，辛勤的耕耘着，双色球中奖的吴静教授就是其中的一个代表。
吴静教授1982年毕业于双色球中奖无机化工专业。在企业工作三年后，于1985年底回到母校，成为一名培养化学工艺类人才的专业基础课和专业课教师。之后，又分别在北京化工大学和大连理工大学获得了化学工程专业的硕士学位和博士学位。有过企业工作经历的她深知，化工行业需要的是具有较强创新精神和工程实践能力的工程技术人才。因此，从教27年来，吴静教授始终坚持把培养学生的创新精神和工程实践能力作为自己教学工作的第一要务。
《化工热力学》是吴静教授主讲的专业基础课之一。了解该课程的人都清楚，这是一门内容抽象、逻辑性强，教师难讲，学生难学，与后续课程联系密切的课程。如何提高学生的学习兴趣，培养学生的工程意识，提高学生解决工程实际问题的能力是吴静教授在整个教学活动中一直思考的问题。她精心制作CAI教学课件，不断更新和完善教学内容，运用先进的教学理念和教学方法，加大工程信息量，将抽象概括的热力学原理与生动具体的工程实例有机的结合起来，通过精炼准确的语言表述抓住了学生的学习心理，极大地调动了学生的学习积极性。通过组织多种形式的课堂讨论、习题精讲和课下交流，启发学生积极思维，引导学生自主学习，培养学生发现和解决问题的能力，形成了启发式和互动式教学的新模式，使许多同学由原来对对热力学的厌烦，转变为对热力学的热爱；由被动学习转变为主动求知，授课形式深得同学们的欢迎和喜爱，授课效果也深得同学们的肯定。作为《化工热力学》课程组的负责人，吴静教授组织课程组的全体教师认真领会教材的精髓，根据不同层次学生（研究生、本科生、留学生）的教学需要，编制了多套CAI教学课件，开发了强化课程效果的专业实验，建立了网络教学平台，延伸了学生自主学习的时间和空间。经过课程组全体教师的共同努力，2007年《化工热力学》获批为辽宁省精品课。
培养学生的创新精神和工程实践能力也是吴静教授在实践教学环节中追求的教学目标。激发学生的内在潜能，全方位培养学生的动手能力和综合素质始终贯穿于吴静教授指导学生毕业论文的工作中。她用自己严谨的科学态度，踏实的工作方法深深影响着自己的学生，引领他们进行广泛的科学探索。在毕业设计指导工作中，根据化工院校应具有的教学特色，吴静教授将合成氨装置作为典型设计引入到教学实践中，从强化学生工程意识、提高工程设计能力入手，将仿真实习软件与计算机计算技术及目前最流行的化工流程模拟设计软件Aspen Plus相结合，通过对计算原理和设计方法的细致讲解以及设计软件的操作训练，不但强化了学生的理论知识，而且也极大地提高了他们的工程设计能力。
吴静教授还积极投身于教学改革工作中，主持和参与完成了多项教学改革课题。作为第二完成人，她与另外4位教师通力合作，建立了“三位一体实训实习”教学模式，即：(1)校内仿真实习——使学生了解化工过程的基本原理及流程；(2)工厂实地实习——使学生了解实际操作装置，开阔眼界，感受气氛；(3)校内实训基地动手操作——使学生掌握实际装置的操作与控制，感悟化学工程师的职责与获得产品的快乐。经过几年的教学实践，收到了极好的教学效果。在此基础上建立的教学研究课题“化工专业应用型人才培养实践教学体系及基地的构建与创新”获2009年辽宁省教学成果二等奖。
作为“辽宁省化学工艺重点学科”绿色催化研究方向的带头人，吴静教授潜心从事绿色化学工艺和催化反应过程方面的科研工作。在绿色催化加氢技术研究方面取得了突出的成果，开发的新型CuO/SiO2糠醛加氢催化剂不但实现了高效催化，而且彻底消除了工业含Cr催化剂所造成的严重的环境污染，并已成功实现了工业化。研究成果获2005年辽宁省科技进步三等奖和2007年辽宁省自然科学学术成果一等奖。近年来，吴静教授主持完成了辽宁省科技攻关计划项目1项，辽宁省自然科学基金项目1项，辽宁省高校科技计划项目3项，沈阳市科技计划项目2项，以成果转化为主的横向科研项目3项。发表学术论文30余篇，申请发明专利3项。
作为化学工程与工艺专业的一名老教师，吴静教授毫不吝惜地把自己长期从事教学工作积累下来的经验传授给青年教师，帮助他们尽快熟悉各个教学环节，完善教案和多媒体课件，不断提高教学水平，确立明确的科研方向，促进了青年教师迅速成长。经她指导的青年教师已经承担起化工热力学、化学工艺学、化学反应工程等多门课程的教学任务，并在本校“辽宁省化学工程与工艺示范性专业”、“辽宁省石油化工紧缺人才培养基地”、辽宁省“化学工艺”重点学科和重点实验室的建设中发挥了重要的作用。
作为2010年“沈阳市三育人优秀个人”的获奖者，吴静教授不但用心向学生传授知识，而且用爱去感染学生，用自己的师德去影响学生。2012届毕业生张彦彦、王莹莹、姚荣华等同学离校前挥泪向吴老师告别，这种深厚的师生情谊是对吴老师最好的回报，也将激励吴静老师继续把爱奉献给更多的学生。
